Formül Defteri Oluşturmak: Kendi Başvuru Kaynağın
Dağınık sayfalara saçılmış formüller yerine, hepsini tek bir yerde toplayan bir formül defteri; hem tekrar hem hızlı başvuru için paha biçilmezdir. Etkili bir formül defteri nasıl kurulur? Öz değerlendirme formuyla.
Formüller sayfalara, kitaplara, deftere dağılmışsa, ihtiyacın olduğunda hiçbirini bulamazsın. Çözüm basit ve güçlü: tüm formülleri tek bir yerde toplayan bir formül defteri. Doğru kurulduğunda, hem tekrar hem hızlı başvuru için en değerli aracın olur.
Neden Tek Bir Yer?
Bilgi dağınıkken, tekrar etmek için onu önce bulman gerekir — bu da zaman ve enerji yer. Tüm formüller tek defterdeyse, bir konuyu hızlıca gözden geçirmek ya da sınav öncesi tüm formülleri taramak dakikalar alır. Formül defteri, dağınık bilgiyi düzenli bir referansa çevirir.
Etkili Formül Defteri
- Konuya göre düzenle: Her konu kendi bölümünde; rastgele değil.
- Sadece formül değil, anlamı: Yanına ne işe yaradığını, ne zaman kullanıldığını kısaca yaz. (Bkz. Formülü Ezberlemeden Anlamak.)
- Türetilişi not et: Mümkünse formülün nereden geldiğini de kısaca ekle; unutsan yeniden bulabilirsin.
- Örnek ekle: Her formülün yanına minik bir uygulama örneği.
- Kendi elinle yaz: Yazarken öğrenirsin; hazır formül kâğıdı indirmek aynı şey değildir.
Karavan notu: Formül defterini “kopyala-yapıştır” deposu değil, kendi anlayışının kaydı yap. Her formülü kendi cümlenle açıkla, en sık unuttuklarını kırmızıyla işaretle (bkz. Renk ve Kod Kullanımı). Defteri kurarken zaten bir kez öğrenirsin; sonra her tekrarda pekiştirir. Yazma eylemi, defterin gizli faydasıdır.
Sınav Öncesi En İyi Dost
Yazılı ya da sınav öncesi, tüm konuları baştan okumak yerine formül defterini taramak çok verimlidir (bkz. Yazılı Öncesi Son 24 Saat). Ölü zamanlarda da hızlı bir bakış için idealdir (bkz. Ölü Zamanları Kullanmak).
Formül defteri, dağınık bilgini tek bir güçlü kaynakta toplar. Kendi eliyle, anlayarak bir formül defteri kuran öğrenci, hem onu oluştururken öğrenir hem de her tekrarda hızlanır.
Kaynakça
- Mueller, P. A. & Oppenheimer, D. M. (2014). The Pen Is Mightier Than the Keyboard. Psychological Science, 25. — Elle yazarak özetlemenin öğrenmeye etkisi.
- Dunlosky, J. et al. (2013). Improving Students’ Learning. — Özetleme ve organize etmenin koşullu etkisi.
Etiketler
Öz Değerlendirme
Bu bir sınav değil — kendinle dürüst bir konuşma. Yanıtların profilinde saklanır; istediğin zaman geri dönüp güncelleyebilirsin.
İlgili Rehberlik Yazıları
Akıllı Not Alma: Defterini Gerçekten İşe Yarar Hâle Getirmek
Tahtadakini olduğu gibi geçirmek not almak değil, kopyalamaktır. İyi bir matematik defteri; örnekleri, kuralın “neden”ini ve kendi sorularını barındırır. Cornell yöntemi ve matematiğe özgü not alma teknikleriyle defterini bir çalışma aracına çevir. Öz değerlendirme formuyla.
Yazılı HazırlıkHedef Koyma ve Motivasyonu Sürdürme: “Çalışacağım” Demekten Fazlası
“Daha çok çalışacağım” bir hedef değil, bir dilektir. Ölçülebilir, gerçekçi hedefler kurmak ve motivasyon kaçtığında bile devam etmek öğrenilebilir. SMART hedefler, küçük adımlar ve disiplinin motivasyondan neden daha güvenilir olduğu. Öz değerlendirme formuyla.
Yazılı HazırlıkTurlama Tekniği: Sınavda Hangi Soruyu Ne Zaman Çözmeli?
Bir soruya saplanıp sınavın sonunu getirememek en yaygın hatadır. Turlama tekniği: kolayları toplayıp zorları sona bırakarak puanı maksimize etmek. Adım adım uygulama. Öz değerlendirme formuyla.