M
Tüm rehberlik yazıları
Yeni Sınav Sistemi9 Haziran 2026

LGS Matematik Stratejisi: Genel Bir Yol Haritası

LGS matematiği, bilgi kadar beceri ve zaman yönetimi sınavıdır. Yeni nesil sorular, sınırlı süre ve net hesabı… LGS’ye matematik açısından stratejik bir yol haritası. Öz değerlendirme formuyla.

Fatih Yıldıray 7 dk okuma 3 öz değerlendirme

LGS matematiği, sadece “konuyu biliyor musun?” sınavı değildir; bilgi + beceri + zaman yönetimi üçlüsünü birlikte ölçer. Yeni nesil sorular ve sınırlı süre, iyi bir stratejiyi zorunlu kılar. İşte genel bir yol haritası.

1. Temel Olmadan Hız Olmaz

LGS soruları çoğu zaman bağlam temellidir; ama her bağlam temelli sorunun çekirdeğinde klasik bir matematik bilgisi vardır. Önce temel konuları (işlemler, oran, cebir, geometri) sağlamlaştır; temelsiz öğrenci, yeni nesil soruda iki kat zorlanır. (Bkz. Eski Nesil – Yeni Nesil.)

2. Yeni Nesil Soruyla Bol Pratik

LGS’nin ayırt edici özelliği yeni nesil/beceri temelli sorulardır. Bunlara alışmanın tek yolu, bol bol çözmektir: uzun metni okuma, veriyi (tablo/grafik) yorumlama, durumu matematiğe çevirme. (Bkz. Yeni Nesil Soru Nedir ve Günlük Hayat Problemini Matematiğe Çevirmek.)

3. Zaman Yönetimi Kritik

LGS’de matematik soruları okuması uzun, süresi kısıttır. Bu yüzden turlama ve okuma hızı belirleyicidir: kolayları önce topla, uzun metinde boğulma. (Bkz. Turlama Tekniği ve "Soru Çok Uzun" Demeden Önce.)

Karavan notu: LGS matematiğinde en sık kaybedilen puan, bilgi eksiğinden değil zaman ve dikkattendir: uzun soruda panikleyip yanlış okumak, bir soruya takılıp diğerlerini görememek. Denemelerini gerçek LGS süresinde çöz ve her denemeyi analiz et — kaybının kaynağını bul (bkz. Deneme Sınavını Analiz Etmek). Strateji, bilgi kadar önemlidir.

4. Deneme + Analiz Döngüsü

Düzenli deneme çöz, ama asıl işi analizde yap: hangi konu, hangi tür hata (bilgi/dikkat/zaman)? (Bkz. Yanlışları Kategorilere Ayırmak.) Geri sayım planını fazlara böl (bkz. Sınava Geri Sayım: 90 Günlük Plan).

5. Sınav Günü

Sakin bir sabah rutini, turlama, dikkatli kodlama ve zaman kontrolü. Kaygıyı yönetmeyi unutma (bkz. Sınav Kaygısı Nedir).

LGS matematiği, hazırlığı sağlam temel + bol beceri pratiği + akıllı stratejiyle birleştiren öğrenciyi ödüllendirir. Bu üçlüyü dengeleyen öğrenci, sınava sadece bilgiyle değil, bir oyun planıyla girer.

Sınav formatı ve kuralları zamanla değişebilir; güncel bilgi için MEB resmî duyurularını takip et.

Kaynakça

  1. MEB (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli — Ölçme ve Değerlendirme. — Beceri/bağlam temelli ölçme yaklaşımı.
  2. OECD (2019). PISA 2018 Framework. — Yeni nesil soruların dayandığı beceri temelli ölçme.

Etiketler

Yeni Sınav SistemiMaarif ModelLGSsınav stratejisi8. sınıf

Öz Değerlendirme

Bu bir sınav değil — kendinle dürüst bir konuşma. Yanıtların profilinde saklanır; istediğin zaman geri dönüp güncelleyebilirsin.

1. LGS matematiğinde en çok nerede zorlanıyorsun: temel bilgi, yeni nesil sorular, yoksa zaman mı?
2. Denemelerini gerçek sınav süresinde çözüp analiz ediyor musun?
1 = hiç; 5 = her zaman süreli ve analizli.
HiçHer zaman
3. Sınav stratejin (turlama, zaman planı) var mı, yoksa rastgele mi giriyorsun?

İlgili Rehberlik Yazıları

Yeni Sınav Sistemi

Yeni Nesil Soru Nedir, Neden Korkutuyor?

Yarım sayfa metin, bir tablo, bir grafik… “Bu da soru mu?” dediğin yeni nesil sorular aslında bilgiyi değil, bilgiyi kullanma becerini ölçer. Neden korkutucu göründüğünü ve korkunun nasıl dağıldığını adım adım anlatıyorum. Öz değerlendirme formuyla.

Yeni Sınav Sistemi

Uzun Soru Metnini Parçalara Ayırmak: Bağlamı Çözmenin Yolu

Yarım sayfa metni bir solukta okuyup “hiçbir şey anlamadım” demek yerine, metni küçük parçalara bölerek okumak. Verilenleri, isteneni ve gereksiz bilgiyi ayırmanın somut adımları. Öz değerlendirme formuyla.

Yeni Sınav Sistemi

Tabloyu Konuşturmak: Yeni Nesil Sorularda Veri Okuma

Yeni nesil soruların yarısında bir tablo var ve o tablo öylesine konmuyor. Satır-sütun ilişkisini okumak, doğru hücreyi bulmak ve tablodaki tuzaklardan kaçınmak. Öz değerlendirme formuyla.